تم اختيار الابحاث التالية من ضمن الأبحاث المقدمة للمؤتمر كأفضل الابحاث، وسيتم نشر الأبحاث في المجلة الدولية لضمان الجودة التي تنبثق من عمادة البحث العلمي في جامعة الزرقاء:

- تقييم الأداء النوعي للجامعات الجزائرية بعد تنفيذ الإصلاح والتغيير من وجهة نظر الطلبة (د. إيمان ببة، أ. د. عبد الغني بن حامد، د. خثير شين، أ. د. عبد الحق بن تفات).
- التخطيط الاستراتيجي ودوره في ادارة الازمات دراسة حالة معهد الامل للأيتام في قطاع غزة (أيمن حسن الديراوي)
- تقييم جهود البحث العلمي كأحد متطلبات ضمان الجودة علي جامعة بنغازي، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (د. أسماعيل اسميو، د. عبد الله كريم الفارسي، أ. عبدالحفيظ الفرجاني)
- تقييم جودة مخرجات التعلّم الجامعي الأردني من وجهة نظر أًصحاب سوق العمل (د. أحمد نصيرات، أ. إخلاص المكحل، د. تغريد المومني، د. محمد الدلالعة، د.علا كوطة)
- دراسة تقويمية لواقع استخدام منصة زوم (Zoom) في التعليم عن بعد لدى طلبة جامعة القدس في ضوء جائحة كورونا (هدى حجة، غسان الديك، عفيف زيدان)
- تنويع مصادر التمويل بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في ضوء رؤيةِ المملكةِ العربيَّةِ السعوديَّةِ 2030م – نحو تحقيق الحوكمة المادية للجامعة (أ.د. منصور بن زيد الخثلان، أحمد بن حمد آل سعيد)
- فاعلية تكامل توظيف أدوات التعلم الإلكتروني في إنجاح التعليم والتعلم عن بعد لمواجهة تحديات جائحة كورونا "تجربة مقرر أساسيات الحاسوب والبرمجة في جامعة القدس المفتوحة أنموذجاً(أ.د. مجدي "محمد رشيد" حناوي)
- واقع الأداء التدريسي لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بشقراء في المحاضرة الأولى من وجهة نظر طالباتها (د. ثريا عبدالله حسين الجار)
- متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت‎‎ (شريفة مطيران علي العنزي)
- أثر تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي على كفاءة الأداء المؤسسي في جامعة ظفار بسلطنة عمان (د. معاوية أحمد حسين، د.عمر محمد الدرة، خالد مسلم علي المعشني)
- الجودة السيكو معرفية للأستاذ الجامعي و الطالب في ضوء الأداء الأكاديمي (أد: فريدة بولسنان، أد: فؤاد الطلافحة)

logo

العنوان: جامعة الزرقاء ,

صندوق بريد 2000 الزرقاء 13110 - الأردن

iacqa@iacqa.org
هاتف: 0096253821100

/ ext 1545 ,1546

Top
We use cookies to improve our website. By continuing to use this website, you are giving consent to cookies being used. More details…