البيان الختامي للمؤتمر العربي الدولي العاشر لضمان جودة التعليم العالي جامعة الزرقاء 16-18/11/2022

اختتمت فعاليات المؤتمر العربي الدولي العاشر لضمان جودة التعليم العالي الذي عقد في رحاب جامعة الزرقاء بالمملكة الأردنية الهاشمية خلال الفترة من 16 إلى 18 تشرين الثاني 2022 برعاية معالي وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأردني، والذي شارك فيه أكثر من 80 خبيراً من مختلف الدول العربية ومؤسساتها التعليمية.
بدأت فعاليات الجلسة الافتتاحية في تمام الساعة العاشرة من صباح يوم الأربعاء الموافق 16 تشرين الثاني 2022 بحضور معالي وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي الأردني، وعطوفة رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم وضمان جودتها في الأردن، ومعالي الأمين العام لاتحاد الجامعات العربية الأستاذ الدكتور عمرو عزت سلامة.
كما حضر فعاليات المؤتمر رئيس مجلس إدارة شركة الزرقاء للتعليم والاستثمار الدكتور محمود أبو شعيرة، ورئيس مجلس أمناء جامعة الزرقاء معالي المهندس سمير الحباشنه، وأمين عام المؤتمر الأستاذ الدكتور نضال الرمحي، وعدد من رؤساء الجامعات العربية وممثلي الهيئات الدبلوماسية والسياسية والتربوية.وتقدم للمشاركة في المؤتمر (149) بحثاً من مختلف الدول العربية خضعت لإجراءات التحكيم العلمي وقُــبل منها (80) بحثاً.

وجاءت أهداف المؤتمر كما يلي:
- تطوير سياسات آليات تطبيق الجودة وضمانها في التعليم العالي.
- صياغة الاستراتيجيات والخطط لتتوافق مع متطلبات البيئة الداخلية والخارجية وجودة الأداء.
- تطوير نظم التعليم العالي باستخدام معايير قياس تنسجم مع المعايير الدولية.
وتحققت هذه الاهداف على مدار يومينمن خلال جلسات المؤتمر التى ترأسها نواب رؤساء ومسئولين عن مراكز ضمان الجودة والاعتماد بالعديد من الجامعات العربية. ودار حوار بنّاء ونقاش مثمر بين الباحثين والسادة الحضور عن كافة النقاط البحثية المتعلقة بموضوع المؤتمر، انطلاقاً من إيمانهم بالمسئولية، وضرورة تحسين منظومة التعليم العالي والرقي بجامعاتنا العربية.

ومن خلال هذا النقاش والحوار تمخض المؤتمر عن التوصيات الآتية:
1- الاهتمام بنشر ثقافة الجودة وذلك من خلال إجراء محاضرات تثقيفية أو وضع مادة الجودة من ضمن المواد العامة في مختلف كليات الجامعة.
2- تفعيل هندسة الهياكل التنظيمية للمؤسسات الجامعية العربية بما يتواكب مع المتغيرات في الأسواق العالمية والإقليمية.
3- اشعار الطالب أنه هو المنتج الرئيسي من خلال العملية التعليمية وكل ما يدور حوله يرجع في النهاية إلى تطويره وإعداده للتنافسية في سوق العمل.
4- الاطلاع على الاستراتيجيات العالمية في تعزيز مشاركة الطلبة للمحاضرات باستخدام التعليم عن بعد، بالإضافة إلى توحيد أساليب التقويم المتبعة وتجويدها باستخدام التعليم عن بعد.
5- تطبيق نظم الجودة الرقمية في الجامعات العربية وآليات نظم المراجعة والاعتماد.
6- التدريب المستمر على التخطيط الاستراتيجي وإدارة الأزمات بالأخص الكوادر الشابة والطموحة وافتراض أزمات وهمية وتدريبهم عليها.
7- نشر الوعي لدى العاملين في الجامعات العربية بأهمية التصنيفات العالمية لمؤسسات التعليم العالي والعوامل التي تساعد على تحقيقها.
8- تعزيز التبادل الثقافي مع الجامعات ذات التصنيف العالمي المتقدم، مما يسهم في نقل الخبرات العلمية والعملية لصالح الجامعات العربية.
9- إجراء المقارنات المرجعية بين الجامعات العربية فى الوطن العربى من جهة وبين الجامعات العربية والجامعات العالمية من جهة أخرى بهدف الارتقاء بالتعليم العالى فى الوطن العربى.
10- تطبيق نظم التقييم المستندة على KPI (مؤشرات الأداء الرئيسة) Key Performance Indicators في الجامعات العربية لقياس جودة النظم الإدارية والأكاديمية.
11- تعزيز المكافآت العالية والمتدرجة لتشجيع المبدعين في مجال الدراسات العليا والأبحاث العلمية على النشر في مجلات عالمية محكمة لرفع التصنيف الأكاديمي للجامعات العربية.
12- الاهتمام بتحقيق جودة التعليم للطلاب ذوي الاعاقة ودمجهم في الحياة الجامعية لما في ذلك من أهمية في تنفيذ الخطط الاستراتيجية.
13- تطبيق ضوابط الحرية الأكاديمية لأعضاء هيئة التدريس لرفع الرضا الوظيفي لهم بالجامعات العربية.
14- تطبيق معايير إدارة المخاطر لضمان استمرارية التطوير الاستراتيجي للمؤسسة التعليمية.
15- تشجيع المشاركة المجتمعية للعاملين في مؤسسات التعليم العالي لتحقيق الايجابيات أثناء إعداد الخطط الاستراتيجية.