Page 304 - confbook2022

The Tenth International Arab Conference on Quality Assurance in Higher Education ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ةدﻮﺟ نﺎﻤﻀﻟ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻲﻟوﺪﻟا ﻲﺑﺮﻌﻟا ﺮﻤﺗﺆﻤﻟا

: ةيملعلا ثاحبلأاو تاساردلا ديوجت يف ةيلآك زيمتلا موهفم /يناثلا بلطملا

نيسحتو ، ناقتلإاو زيمتلا رصنع يضتقي يلمع وأ يملع وأ يعامتجا وأ يفاقث وأ يداصتقا ناديم يأ يف ، اهتابلطتمو ةلماشلا ةدوجلا تازكت رم نم
زيمتلاو لمعلا يف صلاخلإا ىلإ وعدي ،فينحلا اننيد بلاطم نم بلطم يهو ، 22 ةيملعلاو ةيلمعلا ثاحبلأاو تاساردلا ديوجت يف بولسأو ةيلآك ، ءادلأا
. 24 "املع يندز يبر لقو " ىلاعت لاق ، ناقتلإا بابسأ بلطو ، رمتسملا روط تلا ىلع ميركلا نآرقل ا ثح امك ، 23 هيف ناقتلإاو
يه اهنوك ، اهعاونأ فلتخمب ةيميلعتلا تاسسؤملا اهنضتحت ةيلمع يهو ،ةزيم ت ملا اهثاحبأو ايلعلا تاساردلا ةماع ديوجت يف بولسأو ةيلآك زيمتلا لاجمو

رمتسملا نيسحتلاو ءادلأا يذغت تاءافكلاو تاراهملا ديلو وه ز ي متلا رصنعف يلاتلابو ، اهتاسارد و اهثاحبأ يف ة زيمتملا تاءافكلا جرخت يف ةيساسلأا ة نبل لا
. 25 ةمهملا تايلمعلا لكل
ةدوجلا رصنع وه ،زيمتملا عادب لإا نوكت ثيحب ، يملعلا ءادلأا نيسحت مدخت ثيحب ، غاصتو دعت نأ نم ءادلأا ميوقت ةيلمعل دبلا هنأ 26 ثحابلا ىريو

ةيثحبلاو ةيوبرتلا تايلمعلل ةيعونلا بناوجلا نيسحت يف ضحملا يملعلا لمعلا ءادأ ريوطت يف اهدامتعا نكمي يتلا ةيساسلأا زئاكرلا دح أ وهو ،ةلماشلا
. 27 لكك
عجرتو ،د رفلا تاجايتحاب ءافيلإا ىلع ا رداق جوتنملا لعجت يتلا تازيمملاو صئاصخلا ةعومجم وهف : " هنأب زيمتلا موهفم كلاملا دبعو ر ا زقلا فرع دقو
ىوتسمب ، ةيثحبلا تاساردلاو تايلمعلا نوكت و ،ةيلاع ةردقو ةءافكب ةيثحبلا ميماصتلا عضو ىلع ارداق ثحابلا نوكي ن أ و ، ميمصتلا ىلإ جوتنملا ةدوج

. 28 "ةثادحلا ثيح نم ةءافكلا
نع ةجتان ةدوجلاو ،فراعتلا هذه زرب أ نمو ةد ، وجلا تامس نم ةمس : " هنأب Feignbaum موبنقيف و Juran ناريج ىري عادبلإاو زيمتلا ميهافم نمو
. 29 "رمتسملا عادبلإاو ناقتلإا صئاصخو تامس للاخ ن م زيمتلا

. 30 اهتايآو ةيكم ، كلملا ةروس نم ) ( 2 ةيلآا "روفغلا زيزعلا وهو لامع نسحأ مكيأ مكولبيل ةايحلاو توملا قلخ يذلاو" : ىلاعت للها لاق - 22
" . هنقتي نأ لامع مكدحأ لمع اذإ بحي للها : " نإ ملسو هيلع للها ىلص للها لوسر لاق - 23
. 135 اهتايآو ةيكم – هط ةروس نم 114 ةيلآا - 24
. 36 ص 1982 يناثلا نوناك ) 9 - 1 ( دادغب ةيرادلإاو ةيداصتق لإا ثوحبلا ةلجمب مدقم ثحب ، قارعلا يف دارفلأا تازجنم مييقت : نسح يدهم فليوز - 25
ed
- Good; Gaveter V: At al dictionry of education, 3 , E, el.M.C.Graw-will BookCompany; New York,1975,p 93
- Robbins, Stephon.P: The administrative process interlacing theory and practice Englowood cliffs N.J: prinicc hell I.N.C.1979 p112.
26 - Terry .D. Tanbrink. D: Evaluation a practical Guid for teachers. New York; M.O, Graw- Hill.1944, p 49.
تاعوبطملا مسق 04 و 03 ددعلا ملعملا ةلاسر ةلجم يوبرتلا ريوطتلل لولأا ينطو رمتؤمب لاقم ، 51 ص 1998 لامش لا ميلقإ يف ميلعتلاو ةيبرتلا تايريدم ءادأ مييقت : ندرلأا ميلعتلاو ةيبرتلا ةرازو - 27
.ندرلأا نامع ميلعتلاو ةيبرتلا ةرازو ،ةيوبرتلا
. 05 ص دمحم نسحم مكاح عجرم نع زيمتلاو ةدوجلا ةفاقث وحن ةيبرعلا ةرادلإا تاهيجوت :كلاملا دبعو رازقلا - 28
. 05 ص دمحم مكاح عجرم نع زيمتلاو ةدوجلا ةفاقث وحن ةيبرعلا ةرادلإا تاهيجوت : Feignbaum موينقيفو Juran ن ا ريج - 29
٢٨٤