تضم فعاليات المؤتمر العربي الدولي لضمان جودة التعليم العالي IACQA ورش العمل التالية:
ورشة العمل الأولى :إعداد وثيقة التقويم الذاتي للبرامج الأكاديمية
الوقت : من الساعة 10:00 - 01:00 ،يوم الخميس 4-4-2013.
المحاضر : أ.د. عماد أبو الرب و د. علي عبد الغني ياغي
تتضمن آلية الحصول على شهادة الجودة والاعتماد لأي برنامج أكاديمي، من قبل مجلس ضمان الجودة والاعتماد باتحاد الجامعات العربية، خطوتين أساسيتين: أولهما أن تتقدم الجامعة أو الكلية بتقرير التقويم الذاتي للبرنامج حسب المعايير والمحاور العشرة الواردة في "دليل ضمان جودة البرامج الاكاديمية في كليات الجامعات العربية – 2011"، وثانيهما المراجعة الخارجية للبرنامج من قبل مراجعين نظراء متخصصين في حقل البرنامج الاكاديمي.
ويعمل مجلس ضمان الجودة والاعتماد على إطلاق سلسلة من ورش العمل تتضمن تدريب ممثلي الجامعات العربية الأعضاء من مختلف الكليات والتخصصات على مراحل وإجراءات الحصول على شهادة الجودة والاعتماد. كما تهدف هذه الورش إلى التعريف بالإجراءات والأنشطة اللازمة لضمان جودة البرامج الاكاديمية بشكل عام من حيث كتابة مواصفات البرامج والطريقة المبنية على النتائج outcome-based approach في تصميم البرامج الجامعية، وكيفية إعداد وثائق التقويم الذاتي للبرامج. كما تتضمن هذه الورش تدريب ممثلي هيئات الجودة وممثلي الجامعات الأعضاء على أعمال التقييم الخارجي للبرامج الجامعية وأنشطة الزيارة الميدانية ومراجعة النظراء وكتابة تقارير التقويم والمراجعة النهائية.
أهداف الورشة:
تأتي هذه الورشة كحلقة أولى من سلسلة ورش العمل التي يطلقها مجلس ضمان الجودة والاعتماد باتحاد الجامعات العربية من حيث أنها تهدف إلى:
* تعريف المشاركين بإجراءات الحصول على شهادة الجودة والاعتماد للبرنامج الأكاديمي من قبل مجلس ضمان الجودة والاعتماد باتحاد الجامعات العربية.
* تعريف المشاركين بمعايير ضمان الجودة والاعتماد باتحاد الجامعات العربية، وكذلك بالمقاييس والمؤشرات الكمية والنوعية لهذه المعايير.
* تدريب المشاركين على تطوير وإعداد وثائق التقويم الذاتي للبرامج الاكاديمية في ضوء معايير الجودة وفي ضوء المقاييس والمؤشرات الكمية والنوعية الواردة في الدليل، كما يتضمن ذلك كتابة وثيقة مواصفات البرنامج الأكاديمي.
ورشة العمل الثانية : استخدام نظام Malkom Baldrige للتقييم الداخلي
الوقت : من الساعة 02:00 - 05:00 ،يوم الخميس 4-4-2013.
المحاضر : د. محمد عبد الواحد عثماني و أ.د. محمود حسين الوادي
Quality Assurance and/or accreditation agencies develop criteria and standards for the institutes and programs with a purpose to assure the provision of quality education. Universities and their programs prepare reports based on the requirements of accreditation agency and submit the same for review to the accreditation body. One of the major requirements of accreditation agencies is the establishment of Internal Quality Assurance System.
Quality Assurance professionals involved at institutional level often face difficulty in evaluating the internal quality assurance mechanism due to lack of a structured system of evaluation.
Baldrige Education Criteria for Performance Excellence is a renowned system which provides an opportunity to educational institutions to meet their criteria for winning Quality Award. Baldrige has got a very structured system of scoring the performance of institutes based on their criteria. When the institutions submit a report based on their Education Criteria, the report is scored on Baldrige Scoring System.
This workshop would introduce Baldrige Scoring System for a general understanding and would involve participants in reviewing evaluation reports using this Scoring System. It will also highlight how this scoring system may be used in reviewing and producing tangible results in any given context.
Since Baldrige Scoring System is very comprehensive and requires extensive practice, the workshop would equip them with the basic understanding and application at their own institutions.
