Page 144 - confbook2022

The Tenth International Arab Conference on Quality Assurance in Higher Education ﻲﻟﺎﻌﻟا ﻢﯿﻠﻌﺘﻟا ةدﻮﺟ نﺎﻤﻀﻟ ﺮﺷﺎﻌﻟا ﻲﻟوﺪﻟا ﻲﺑﺮﻌﻟا ﺮﻤﺗﺆﻤﻟا

:ةساردلا ةلكشم

تايدحتلا ةهجاومل مكاحلا اهجذومن ةمءاومو رارمتساب اهترادإ نيسحت ىلإ تاسسؤملا ةجاح ىلع ،تاعم اجلل ةمكاحلا تائيهلل ةيلودلا ةطبارلا دكؤت
َّ
اهانبتت يتلا يلاعلا مي لعتلا تاسايسب انهر ىقبي هنأ لاإ ،ةسفانملاو ريوطتلل لاجملا حسفي هنأو تاعماجلل يتاذلا للاقتسلاا ةشقانمو ،يلاعلا ميلعتلا يف
ّ
ّ
ةصاخلا تاسرامملا رثأت نع كيهان (Hénard & Mitterle, 2010) . يلاعلا ميلعتلا ةدوج نامض ليبس يف ،رشابملا اهفار شإ للاخ نم ،لودلا
(Leisyte, ةمك وحلا ريياعمب اهمازتلا ىدمو تاعماجلا يف ةدايقلا ةيعون اهمهأو ةيسايسلاو ةيعامتجلااو ةيداصتقلاا ةيجراخلا تارثؤملاب يملعلا ثحبلاب
ةرادإ يف حلاصملا باحصأ عيمج كرشت اهنوك ، تاعماجلا ةرادإ ةيلمع يف ةيرورض )ءانملأا سلاجم( ةيراشتسلاا سلاجملا ربتعت ان ه نم (2007
تارارقلا مظعم ىلع يميداكلأا بناجلا ت رطيسو ،ةيلخادلا ناجللا قيرط نع ،ةيديلقتلا ةقيرطلاب رادت يتلا تاعماجلا تناع دقو ،يلاعلا ميلعتلا تايلمع
ةفرعملا جاتناو يملعلا ثحبلل ةرح ءاوجأ رفوت ، ةيللاقتسلاا نم ةلاح تاعماجلا يطعي ءانملأا سلجم دوجو ناف هيلعو ،اهتاجرخم يف تاقافخلإا نم

)ءانملأا سلاجم صئاصخب ةلثمم( ةمكوحلا ئدابم قيبطت نم دكأتلا ىلإ ةيلاحلا ةساردلا للاخ نم ىعسنس هيلعو (Kurt, Gür, & Çelik, 2017)
،ةمز ّ لالا ةوقلاب زاتمت ءانمأ سلاجم ءانب تلاواحم سكعنت نأ نكمملا نم لهو ، يلاعلا ميلعتلا ةدوج نامض كلذ معدي لهو ،ةيبرعلا ةقطنملا تاعماج يف
: يتلآا يسيئرلا لاؤسلا يف ةساردلا ةلكشم صيخلت نكمي قبس ام ىلع ءانبو ،ةيبرعلا ةقطنملا يف يلاعلا ميلعتلا اهنم يناعي يتلا ةلكشملا نم دحلل
ةااايملعلا ةاااجردلاو ،سااالجملا ياااف باااناجلأا ةباااسنو ،سااالجملا ةيللاقتاااساو ،سااالجملا ةااابيكرتو ،سااالجملا ماااجح( ااااهداعبأب ءاااانملأا سااالجم صئااااصخ رود اااام

؟ةيبرعلا ةقطنملا تاعماج يف يلاعلا ميلعتلا ةدوج نامض يف ) سلجملا تاصصخت عونتو ، سلجملل لمعلا ةئيب ةيفلخو ،سلجملل

:اهفادهأو ةساردل ا ةيمهأ

يف ةحلصملا باحصأ يقاب عم قفاوتلاب اهرود يدؤت ، ل يرادلإاو يميداكلأا ىوتسملا ىلع ةزيمم ةيعماج تادايق ىلإ ةجاحلا يف ةساردلا ةيمهأ نمكت
ّ
نم( نيلقتسم اهئاضعأ ةئيه نع ةرابع ،بلاغلا يف ءانملأا سلجمف ،زيمتلا ةلجع ةدايق نم اهنكمت ةيفاضإ ةوق اهبسكي يذلا رملأا ةيميلعتلا ةيلمعلا

اهدوقي يتلا تاعما جلا ةرادإ دعتو ،ةيثحبلاو ةيميلعتلا تاسايسلا مسرو يلاملا معدلا ريفوتو ،ةعماجلل طيطختلاب صتختو ،)ةعماجلل ةيذيفنتلا ةرادلإا جراخ
ةدوج نامضل بسانملا خانملا ةئيهتو ،تاعماجلل ةيللاق تسلاا ريفوتب ءانملأا سلجم موقي ذإ ،ةثيدحلا تاعماجلا يف تارادلإا ىوقأ نم ءانملأا سلجم
. ميلعتلا ةدوج نامض ىلع اهريثأت دصر ةلواحمو ، ءانملأا سلاجم صئاصخ رود زاربإ لجأ نم دهجلا لك لذبنس ةساردلا هذه يفو يلاعلا ميل ع تلا

:ةساردلا تايضرف

: يت لآاك ةسار دلا ةيضرف نع ريبعتلا متيس ةساردلا فاده أ و ةي مه أ و ةلكشم ىلع ءانب
ّ
يف عونتلا ، بناجلاا ةبسن ، ةيللاقتسلاا ، سلجملا ةبيكرت ، سلجملا مجح( اهداعبأب ءانملأا سلجم صئاصخل ايئاصح إ لاد رثأ دجوي لا :H01
.ةيبرعلا ةقطنملا تاعماج يف يلا علا ميلعتلا ةدوج نامض يف ،)لمعلا ةئيب ، ةيملعلا ةجردلا ، تاصصختلا

: ةساردلا دودح

مجح( هداعبأب ،ءانملأا سلجم صئاصخ ،لقتسملا ريغتملا يهو ،) 2021 ( ةنسل ةساردلا تاريغتم تاجرخم يف ةساردلل ةينامزلا دو دحلا تلثمت

تاصصخت عونتو ،سلجملل لمعلا ةئيب ةيفلخ ،سلجملل ةيملعلا ةجردلا ،سلجملا يف بناجلأا ةبسن ،سلجملا ةيللاقتسا ،سلجملا ةبيكرت ،سلجملا
QS Arab :فينصت نمض لخدت يتلا ،ةيبرعلا ةقطنملا تاعماج يف تلثمت ف ةيناكملا دودحلا امأ ،يلاعلا ميلعتلا ةدوج نامض عباتلا ريغتملاو )سلجملا
ّ
) . QS top universities, 2021) ةيبرع لود ( 9 ) ىلع ةعزوم ،ةعماج ) 160 ( اهددعو ، ) Region University Rankings 2021)

: ةساردلا تاحلطصم

: يلي امك ةيلاحلا ةسرادلا تاحلطصم فيرعت مت ،اهتايبدأو ةسرادلا تاريغتم تلوانت يتلا ةقباسلا تاسرادلا نم ةعومجم ى لع علاطلاا دعب

قيرط نع ، ءادلأا يف زيمتلاو ةلماشلا ةدوجلا قيقحت ىلإ فدهت يتلا ، تاميلعتلاو ةمظنلأاو نيناوقلا نم ةعومجم" يه :تاعماجلا ةمكوح /ةيمكاح 
ّ
فارطلأا نيب تاقلاعلا مكحت يتلا مظنلا ينعت كلذب يهو ،ةيجيتارتسلاا اهفادهأو ةعماجلا تاياغ قيقحتل ، ةلاعفلاو ةبسانملا تايجي تارتسلاا رايتخا
ّ
) . 2012 ،نيدلارصان( "ءادلأا يف رّ ثؤت يتلا ةيساسلأا
ميلعتلا تاسايس عضوو ،يجيتارتسلاا طيطختل ا لثم راودأ اهلو ةعماجلا جراخ نم ءاضعأ نم بلاغلا يف نوكتت ،ايلع ةئيه وه :ءانملأا سلجم 
ر بتعتو ،ةعماجلا تاجايتحا عم ةيعامتجلاا بلاطملا ةنزاوم للاخ نم لزاعك سلاجملا هذه لمعتو ،ةعماجلل ةيلاملا ةمادتسلاا نامضو ،ثحبلاو

.(Kurt, Gür, & Çelik, 2017) ةثيدحلا ةعماجلل ةيرادإ ةادأ ىوقأ ءانملأا سلاجم

١٢٤