عنوان البحث

دور نظام إدارة الجودة الشاملة في تحسين نوعية التعليم العالي بالجزائر

د. سفيان بن عبد العزيز و أ. سمير بن عبد العزيز

أثر وجود معايير الجودة في ضمان تطبيق ادارة الجودة الشاملة دراسة تحليلية لآراء عينة من منتسبي المعهد التقني فى السليمانية

د. جلال محمد 

The Effect of Ownership Structure on Corporate Performance of Listed Companies in Amman Stock Exchange: An Empirical Evidence of Jordan

Dr. Khaled Al-Zaidyeen, Dr. Sara AL-Rawash 

معوقات ضمان جودة الرسائل او الابحاث العلمية في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر الطلبة في كلية الدراسات العليا

د. مجيد منصور و د. هنادي عواد 

درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية لمعايير الجودة الشاملة الدولية في التعليم من وجهة نظر المشرفين التربويين في مديريات التربية والتعليم في منطقة اربد

د. تيسير سليم 

تجربة إنشاء نظام داخلي لمقارنة أداء البرامج الأكاديمية بجامعة الملك سعود_السعودية

أ.د. عبد الله المهيدب و د. عدنان قاضي و أ. د. أحمد عكاوي

إدارة كليات المجتمع بالجمهورية اليمنية في ضوء معايير ضمان الجوة الشاملة والاعتماد الأكاديمي

د. محمد حميد 

التعليم الالكتروني في الجزائر واقع وآفاق التعليم الجامعي نموذجا

د. ليلى قطاف و د. عادل غزالي 

Toward Improving service differentiation_quality and productivity The Question of Quality in Academic Training arise

Dr. Issa Youse Said Qadadeh

درجة فاعلية تطبيق نظام إدارة الجودة الشاملة في مستشفى الجامعة الأردنية التعليمي

د. تركي الفواز  و د. جمال الشرايرى

The  contribution of e-learning in ensuring the quality of education

Dr. noha saady 

جودة التعليم في مقدمة ابن خلدون

د. حسين مرجين 

واقع معايير ضمان الجودة للقيادات الادارية في كليات الجامعة المستنصرية

د.علاء الناصر و د. منتهى العزاوي 

ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة بغداد لمبادئ التدريس الفعال على وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظرهم

د. علي البومحمد و د. رهيف العيساوي 

مدى مساهمه المركز الوطني للاختبارات في تحقيق ضمان الجودة في مؤسسات التعليم العالي الأردنية

د. كفى النوايسه و د. أحمد الطراونه  و د. بلال السكارنه

إطار مقترح لتطبيق المعايير الوطنية لضمان الجودة بالجامعات السودانية _بالتطبيق على كليات إدارة الأعمال

د. الفاتح الفكي و د.  خضر أحمد و د.  محمد أحمد و د. أحمد عبده

دراسة مدى توفر مهارات التدريس الالكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات جامعة ميسان والمعهد التقني_العمارة _هيئة التعليم التقني ( دراسة ميدانية مقارنة )

د. موفق عثمان و د. سهاد خليفة و د.  منكشة كريم

جودة مؤشرات قياس الأداء التعليمي للأستاذ الجامعي كمدخل لتحقيق جودة التعليم العالي _ دراسة ميدانية لأعضاء هيئة التدريس بكليتي الحقوق والعلوم السياسية والعلوم الإنسانية بجامعة ورقلة _

د. بوحنية قوي و أ. ليمام سالمة و أ. بارة سليم

معايير تطبيق الجودة الشاملة في التعليم العالي

د. زوليخة طوطاوي و د.  يمينة هديبل مقبال

Standards of Quality Assurance For Institutional Evaluation in Sudanese Higher Education: Between Theory and Practice

Dr. Tahiya Alshaikh Alhameem, Dr. Faisal Abdelwahab , prof. Alzaiem Alazhari

أثر ثقافة الجودة في السلوك التنظيمي للمؤسسات الجامعية

د. محمد القداح 

تقييم إدراك هيئة التدريس لجودة التعليم بكليتي العلوم الاقتصادية التجارية وعلوم التسيير و العلوم والتكنولوجيا بجامعة جيجل

د. عبد الفتاح بوخمخم

تأثير إدراك خصائص القيادة في صناعة القرار الأكاديمي_بحث استطلاعي لآراء عينة من الموظفين في جامعة البصرة

د. محمد منهل و د. هاني الشاوي 

حوكمة التعليم العالي وأثرها في جودة البحث العلمي: دليل من فلسطين والبحرين

د. علام حمدان و د.  بهاء عواد 

نظام ضمان الجودة بكلية الشرق العربى للدراسات العليا

أ.د. عبدالله الفيصل 

دراسة تقييمية من وجهة نظر الطلاب للجودة التعليمية في اقسام الدراسات الاجتماعية

أ.د. محمد الشايع 

التصميم الرقمي لتكنولوجيا الواقع الإفتراضي على ضوء معايير جودة التعلم الإلكتروني

د. هالة أحمد 

تطوير برامج الدراسات العليا بكلية التربية جامعة طنطا فى ضوء مؤشرات الجودة النوعية والتميز

د. محمد خليل 

قراءة في المؤشرات الدولية لتصنيف الجامعات: حالة الجامعات العربية

د. عبدالمالك بضياف و أ. حمودة نصيرة 

مؤشرات الجودة في معايير القبول المعتمدة في الكليات التابعة لجامعة الملك فهد للبترول والمعادن بحفر الباطن

د. عادل الشمري 

واقع تطبيق إدارة الجودة الشاملة فى جامعة سرت_بليبيا

د. علي مفتاح و د. المكاشفي الطاهر 

التصنيفات العالمية للجامعات وإمكانية إفادة الجامعات العربية منها: دراسة تحليلية نقدية

د. خالد صلاح حنفى محمود 

تقييم الأداء الموسيقى والتربوى للطالب المعلم فى التربية العملية فى ضوء الجودة الشاملة

أ.د. إيهاب عطف عزت و د. رانيـا عـادل 

الكتاب الجامعي المنهجي معايير واعتماد دراسة حالة_كتب كليات الحاسوب وتقنية المعلومات في اليمن

د. أروى الإرياني و د. إبراهيم الكبسي 

Engineering Design Concepts Education Assessment And Evaluation To Prepare Graduates To Meet Golbalisation Challenges

Dr. Muhammad Malik, Dr. Mohammed Simsim, Dr. Ahmed Al-Ahmadi

إدارة الجودة الشاملة في التعليم العالي

د. زهرة جعفر و د. سلمى حميد

The Jordanian Universities Competencies Tests_ Comparative Study

Prof. Abdel_Aziz Sharabati, Prof. Mahmoud Al_Wadi, Prof. Abdel_Naser Noor

آليات تطوير الجودة في البحث العلمي والتعليم العالي

د. عبدالله العساف

التخطيط الاستراتيجي والميزة التنافسية العالمية في الجامعات السعودية

د. نجاة الصائغ

ضمان الجودة بين جودة الحياة والجودة الاجتماعية_قراءة في المبادئ والنظريات السائدة

د. علي جلبي 

التخطيط الاستراتيجي وأثره على تطبيق متطلبات محاور الجودة الشاملة في التعليم الجامعي دراسة ميدانية على كليات جامعة سرت

د. مصطفى الفقهي و د. محمد شقلوف 

قياس نتائج بحوث الجامعات البحثية باستخدام بعض الاساليب المادية والمالية

أ.د. محمد شمسه

Impact of International Cooperation on Quality Assurance Development in Arab Universities: The Tempus Connection

Dr. Abdallah Al_Zoubi, Dr. Sultan Abu Orabiand, Dr. Mohammad Rafat

موقع التعليم الجامعي بين الجودة و التطور التكنولوجي_نماذج تطبيقية عن بعض الجامعات

د. فرشان لويزة و د. هديبل يمينة و أ. هديبل عائشة

تقييم أداء مركز الاعتماد والجودة في جامعة إربد الأهلية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

د. وفاء الأشقر 

EVALUATE THE CLASSROOM ASSESSMENT TECHNIQUES (CATs) FOR ACCOUNTING PROGRAM OF BAHRAIN TRAINING INSTITUTE

Dr. Adel Sarea, Dr. Maria Ghuloom 

آليات تحسين أداء الجامعات العربية في التصنيفات العالمية

د. محمد عيسى 

درجة تطوير أداء العاملين في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في الأردن في ضوء منهجية إعادة هندسة العمليات الإدارية

د. إبراهيم النعانعه و د. أيمن صبحي خاطر

التقيم الذاتي المؤسسي لجامعة تكريت

د. ياسين موسى جاسم و د. ناجي عبد الستار محمود 

مدى الوعي بالثقافة التنظيمية السائدة بجامعة شقراء ودورها في تحقيق الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعة

د. عدنان الورثان 

استراتيجية الجامعات الجزائرية في تحسين ترتيبها ضمن تصنيف (Webometrics)

أ. الطاهر ميمون

دور عضو هيئة التدريس الجامعي في تعزيز القيم  الخلقية لدى طلبة مؤسسات التعليم العالي

د.فيصل محمد عبد الوهاب سعيد 

نظام التعليم العالي ل.م.د في الجزائر خطوات مطلوبة لتأصيل الجودة

أ.د. محمد راتول و أ. محمد ناصف

معوقات نشر البحث العلمي العربي في بيئة النشر العالمية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية_ الجامعة التقنية الوسطى أنموذجا

د. صلاح الدين الأمام و د. شذى الزبيدي

جودة خدمات مكتبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدا لرحمن في البحث العلمي و خدمة المجتمع

أ. غادة إبراهيم الصبار 

تفعيل الشراكة بين الجامعة والمحيط الاقتصادي والاجتماعي من خلال الابتكار المفتوح _دراسة ميدانية

د. زكية مقري و أ. آسية شنة و أ. ايمان فورار

Assessing Factors Leading to Role Transition Shock among Nursing Intern Students

Dr. Nermin Eid, Dr. Zeinab Amin, Dr. Gehan Diab, Dr. Hind El Mageed

معايير تقييم جودة المقررات الإلكترونية لضعاف السمع والصم بالتعليم العالي

د. أيمن فوزي خطاب مدكور 

الإجراءات التطبيقية لضمان جودة التعليم الجامعى بالسودان مؤسسات التعليم العالى بالخرطوم نموذج تطبيقي

د. عماد الدين أحمد

دور التخطيط الاستراتيجى فى تطوير التعليم الجامعى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الزقازيق

أ.د. صلاح عبدالوهاب وردة

أثر ومردود مشروع دعم ومتابعة الخطط التنفيذية لمراكز ضمان الجودة بالجامعات فى تطوير وإعتماد كليات ومعاهد جامعة الزقازيق

أ.د. وفاء فوزي و أ. د. مروى عباس وأ. د. مها عبدالله و أ.د. فاطمة عثمان

الثقافة التنظيمية الملائمة لمتطلبات نجاح إدارة الجودة الشاملة

د. ربيعة البركي

واقع التخطيط الإستراتيجي في كليات التربية بجامعة الزاوية بليبيا

د. ربيعة الدعوكي و د. سكينة قدمور 

التسيير التشاركي في الجامعة كعامل لتحقيق الجودة وتطوير التنظيم في التعليم العالي _إشارة الى حالة الجزائر

د. عبد الرزاق الزاوي و د. رفيق زراولة 

إدارة المعرفة وأثرها في تعزيز تطبيق معايير ضمان الجودة في الجامعات الخاصة الأردنية

د. محمد عبد السلام الحيالي 

معايير الاعتماد في المؤسسات التعليمية لاعداد المدرس الجامعي في تنمية العلم والتكنولوجيا

د. سهاد عبد الامير و د. أفراح ياسين محمد

تصور مقترح لتطوير جودة الخطط الدراسية في برامج الدراسات العليا بالجامعات الفلسطينية بمحافظة غزة

د. حسام الدين حمدونة و د. نبيل الغول

اثر جودة الخدمة الادارية في جامعة القدس المفتوحة باستخدام مقياس SERVPERF على رضا وولاء الطلبة

د. رائد أبوعيد

دور التعليم الالكتروني في تحسين جودة تعليم الخدمة الاجتماعية في المجتمع الفلسطيني_ جامعة القدس المفتوحة نموذجاً

أ. زردة شبيطة

مقارنة تطبيقية لمعايير ضمان جودة البرامج الأكاديمية في الجامعات الأردنية بالمحاور الرئيسية لضمان جودة البرامج الأكاديمية المعدة من قبل الأمانة العامة في إتحاد الجامعات العربي

د. آمال المجالي و د. كفى النوايسة و د. أحمد الطراونة

التخطيط الاستراتيجي لجودة التعليم العالي_ جامعة الملك سعود نموذجاً

د. أسماء البنيان 

أدوار نماذج إدارة الجودة في تحسين أداء مؤسسات التعليم العالي

أ.د. بوقرة رابح و د. حرنان نجوى و د. يحياوي نعيمة

الصياغة الاستراتيجية للتعليم العالي وضمان جودتها_دراسة استطلاعية لاراءعينة من القيادات الادارية في مجموعه من الكليات الاهلية

أ.د. أرادن خضر و م.د. فاضلة الطائي و م. أمل علي

معايير ضمان جودة لتدريس برامج الماجستير في علم المكتبات و المعلومات في الجامعات العربية

أ.د. عبد الرازق يونس 

لوحة القيادة كأداة لمراقبة الجودة في قطاع التعليم العالي

د. رفيق يوسفي 

تطبيق إدارة الجودة في التعليم الجامعي الفلسطيني: جامعة بيرزيت كنموذج

د. رفاء الرمحي 

متطلبات تطبيق الجامعة البحثية كمدخل لضمان الجودة في جامعة أم القرى

أ. خلود الأنصاري و د. هوازن نوح

التقويم الداخلي آلية لتفعيل تطبيق متطلبات نظام ضمان الجودة في الجامعة_ دراسة حالة جامعة باتنة بالجزائر

أ.د. لعلى بوكميش و أ.د. الهام يحياوي

دور معايير الجودة في تطوير البحث العلمي وآليات مقترحة للتطبيق

د. سعود القوس 

متطلبات تطبيق ضمان إدارة الجودة الشاملة في تنظيم القيادات الادارية في جامعة ذي قار في ضوء معاييرها

أ.د. إنعام الصريفي

تقييم جودة خدمات التعليم العالي في الجزائر (من وجهة نظر الطالب) دراسة ميدانية على عينة من طلبة ليسانس LMD في كلية العلوم الاقتصادية وعلوم التسيير بجامعة باتنة- الجزائر

د. سامية لحول و  أ. راوية حناشي و د. صليحة مقاوسي و أ. راوية حناشي

دور جودة التعليم في الموائمة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل

د. فضيل رايس 

التعليم الإلكتروني نعمة أم نقمة على مهارات الطالب الجامعي دراسة حالة: العلوم المالية والإدارية- الجامعة الأهلية -البحرين.

د. نسيمة دباب و د. علام حمدان

الجودة الشاملة والبحث العلمي في مؤسسات التعليم العالي العربية

د. هيثم طه و د. الاء طه و د. عبد الستار الدليمي

Partnership between the University and the Productive and Service Organizations - A future Vision for the Innovation in Egyptian University Education

Dr. Magdi Ali Hussien Elhabashi , Dr. Nashwa Saad Mohammed Bastawisy

تحسين جودة تصميم المقررات الجامعية باستخدام دالة نشر الجودة QFD وبناء استراتجيات تدريسية فاعلة تقابل احتياجات العملاء وبناء استراتجيات تدريسية فاعلة تقابل احتياجات العملاء

د. حماده أبو زيد 

تقويم نموذج خلية جودة الاداء بين التحدي والنجاح دراسة حالة:بجامعة الحاج لخضر-باتنة-الجزائر

د. خالدة هناء سيدهم

مدى تطبيق نظام إدارة الجودة وفق المواصفة القياسية الدولية (ISO 9001:2008) بعمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بُعد بجامعة الملك سعود (دراسة حالة)

د.سعد هنداوي سعد

متطلبات تطبيق الاعتماد التربوى والجودة التعليمية بالمؤسسات التعليمية في دولة الكويت

د. فواز العنزي 

دور إدارة المعرفة في تحقيق معايير ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة العربية السعودية_ تصور مقترح

د. تركي بن علي المطلق 

معايير تقويم أداء عضو هيئة التدريس من متطلبات تحقيق جودة التعليم الجامعي

أ.د. صفاء طارق حبيب و د. شيماء العبيدي

ضمان جودة التعليم الالكتروني في ظل الأوضاع الراهنة الجامعة الافتراضية السورية "أنموذجاً"

د. هيفاء إبراهيم 

الرؤى المستقبلية لعمادة التطوير والجودة ودورها في تطوير الكليات المختلفة بجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وفقا للإتجاهات العالمية والاحتياجات المحلية

د. أميره حسن

متطلبات جودة أداء عضو هيئة التدريس وأثرها على مخرجات أقسام المحاسبة_ دراسة تطبيقية تحليلية على جامعة سرت

أ. صالح اغنية

Qualitative and quantitative effects of Quality Assurance review of academic and support units

Dr. Rajen Padayachi

البحث العلمي في تطوير التعليم الاكاديمي

د. عبد الجبار محسن 

دور العلاقات العامة والإعلام فى نشر ثقافة الجودة فى الجامعات

د. رشــا سمير 

Procedures For Establishment And Assessment Of The Preliminary Program Educational Objectives For The Mechanical Engineering Program To Meet The Abet Accreditation

Dr. Mostafa Mohamed Okasha 

Graduate Students' Assessment of Educational Services Quality in Sudan

 Dr. Ilham Hassan Fathelrahman Mansour, Dr. Hesham Eldaw Mohamed, Dr. Dalia Mohammed Elzubier Diab

خطة تنفيذية ثلاثية الأبعاد لضمان الجودة وتطبيق معايير التعليم المفتوح بمبادرة ذاتية التقويم المؤسسي والحوكمة الجامعية وإجراءات العمل

د.م. يوسف صباح

تكامل أسلوبى ستة سيجما وتقليل الفقد كمنهجية للتحسين المستمر بمؤسسات التعليم العالي

د. ياسر ميمون عباس

An Electronic Form for Academics Evaluation in the Higher Education using the Quality Standards

Dr. Saba Hussain, Prof. Baheja kudhairshukur 

An Evaluation Higher Educational Institutions (HEIs) Standards and Practices in the Sultanate of Oman

Dr. Solane Duque, Dr. Sumaiya AlsAeghi 

أوزان نسبية مقترحة لمعايير الهيئة الوطنية للتقويم والإعتماد الاكاديمى لمؤسسات التعليم العالى فى ضوء تمايز الجامعات وفقا لمشروع آفاق لتطوير التعليم العالى بالمملكة العربية السعودية

أ.د. آمال مصطفى

تحسين أداء التدريسيين في الجامعات التكنولوجية العراقية

د. ثامر محمد و د. فرح جاسم و د. باسمه الجبوري و أ. ماهر عبدالرحمن و د. زينب عبد الرزاق

دراسة تحليلية لدور القيادات العليا في الجامعه التكنلوجية في تطبيق معايير ومتطلبات ادراة الجودة الشاملة في التعليم العالي

د. ثامر محمد و د. فرح جاسم و د. باسمه الجبوري و أ. ماهر عبدالرحمن و د. زينب عبد الرزاق

سبل التعليم الالكتروني وإرساء مبادئ الجامعة الافتراضية بالجزائر

د. مقيمح صبري 

نحو رؤية إستراتيجية لجاهزية الجامعات العراقية في الاعتماد الأكاديمي والتصنيف العالمي: دراسة حالة في جامعة الانبار

د. عامر العطوي و د. عبد السلام حسين و د. عدي نديم

أثر التدريب على أداء الجودة بمؤسسات التعليم العالى _ دراسة تطبيقية على كليات جامعة الزقازيق بجمهورية مصر العربية

أ.د. مروى عباس و أ.د. وفاء فوزي و أ.د. فاطمة عثمان و أ.د نرمين عبدالمنعم

Contemporary Experience in Academic Education: Questionnaire

Dr. Razane Diab, Dr. Hadi Matar

European Versus National Qualifications Frameworks In Higher Education Institutions: Ethical Framework And Evolution

Dr. Ioannis Gerothanassis, Sofia Pegka

The Result of Measuring the Use of Mobile Learning on Education Quality at the aastmt

 Dr. Tamer Abdelfattah, Dr. Ossama Esmail

تطوير الأداء التدريسي في الجامعة لضمان جودة التعليم_ دراسة حالة جامعة دهوك

د. أحمد محمد و د. إسماعيل سمو 

أثر واقع التخطيط على جودة البرامج التعليمية في جامعة البلقاء التطبيقية

د. أحمد بدح 

تصور لخطة استراتيجية

د. أسامة سماعنة 

مدى توفر نظام ضمان الجودة بجامعة ذمار من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

د. حمود المليكي 

نموذج مقترح لضمان جودة النظام التعليمي من خلال برامج التعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي

د. رفيدة الأنصاري

أخلاقيات المهنة لدى طلاب المهن الطبية المساعدة_ دراسة تطبيقية على كلية التمريض بجامعة سبها- ليبيا

د. سليمان حندي

تطور رأس المال الفكري وأثره على الأداء الأكاديمي دراسة حالة جامعة الزرقاء_ الأردن

د. ليث القهيوي

جودة خدمات الإرشاد الأكاديمي في ضوء معايير الجودة والاعتماد بالجامعات السعودية_ جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن"أنموذجاً"

د. سماح سالم

إدراج الحوكمة ضمن المحاور الأساسية لضمان جودة التعليم العالي بالمملكة المتحدة

أ. عبد الحكيم بزاوية و أ. عبد الجبار سالمي

نموذج مقترح لتحسين أداء الجامعات العربية في التصنيفات العالمية

د. فارس طارق

أثر تقويم جودة أداء عضو هيئة التدريس من وجهة نظر الطالب على التحصيل الأكاديمي للطالب

د. فاطمة عبدالله

تجربة جامعة الجوف فى تطبيق إدارة الجودة الشاملة

د. جابر الرويلى و د. نجلاء المطيرى و د. لمياء عبد الحميد

تعزيز ثقافة ضمان الجودة في كليات العلوم التطبيقية في سلطنة عمان

د. محمد العوفي 

تحسين النتاج التعليمي في الجامعات التكنولوجية العراقية

م. باسمة عباس و أ.م.د. منى قاسم و م. محمد أحمد

أثر التخطيط الاستراتيجي على الآداء  بمؤسسات التعليم العالى السودانية من منظور الجودة الشاملة (دراسة حالة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا)

د. ياسر عبد المجيد و  د. تيسير حسن

دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين جودة التعليم بالجامعات الجزائرية

د. بن عيشي عمار و د. بن عيشي بشير

تأثير تطبيق ادارة الجودة الشاملة في تحقيق الابداع دراسة تطبيقية في الشركة العامة للصناعات الكهربائية

د. يوسف الحمدان

تجربة جامعة دهوك في ضمان جودة التعليم العالي: (دراسة حالة)

د. جاجان محمد

تقييم آليات ضمان الجودة بالجامعة المغربية وآفاق الرفع من فعاليتها لمواكبة تحديات الإصلاح

د. رشيد الكشرادي

قراءة نقدية للتصنيفات العالمية للمؤسسات الجامعية وتطبيقها على الجامعات العربية - بالتركيز على تقرير Webometrics لعام 2014

د. عبد الحق تفات و د. نوال بن عمارة و د. العربي عطية

التعاون بين الجامعات كآلية لتطوير جودة الأداء الجامعي في العالم العربي

أ. عمر حوتية 

إدارة ضمان الجودة وتحسينها بالجامعات السعودية في ضوء معايير الهيئة الوطنية للتقويم والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر القيادات الإدارية والأكاديمية بجامعتي أم القرى والملك عبد العزيز

د. منى الأسمر

ضمان جودة التعليم العالي _حوكمة الجامعات نموذجا

د. ايناس الخالدي 

أهداف برامج الدراسات القانونية_برنامج القانون بجامعة واشنطن كنموذج يحتذي به

د. سامح التهامي 

دور التطوير التنظيمي في تحسين جودة التعليم العالي_ دراسة تطبيقية على الجامعات الأردنية

د. حسام أبو حمور و د. غازي الوشاح

المصرف العراقي للتجارة في ضوء مفهوم جودة الخدمات المصرفية : دراسة تقويمية

د. شاهين سالم و د. عقيل نعيم 

درجة ممارسة إدارة المعرفة وعلاقتها بتطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة لدى القيادات الإدارية في جامعة آل البيت في الأردن

د. محمد الحراحشة 

مناهج العلوم للمرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر إسلامية

د. إياد النجار

نموذج تطبيقي مُقترَح لاستخدام مدخل القياس المُقارَن في بِناء وتنمية ثقافة الجودة الشاملة لتحسين أداء مؤسسات التعليم العالي

د. أحمد موسى

تطوير كليات التربية بالجامعات الأردنية الخاصة في ضوء معايير الاعتماد والتميز (تصور مقترح)

د. رضا المواضية و د. خالد الصرايرة

معوقات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي البرامجي في كلية العلوم الاجتماعية

أ. نوف المحسن

تحسين جودة آليات تطوير التعليم العالى في ظل التحديات المعاصرة

د. محمد صابر

التعليم الإلكتروني ودوره في تطوير الأداء الأكاديمي لمؤسسات التعليم العالي

د. منى الزياني

The Impact of Managerial Empowerment in the Performance of Investment Funds in the Jordanian Public Universities

Dr. Seif ALshbiel, Dr. Hamzah Hussien Al-mawali

تدويل مؤسسات التعليم العالي العربي كمدخل لضمان الجودة

د. أحمد سعيد و د. عصام جمــال